REIS MAGOS

Com o Ano Novo aparece a primeira festa, a dos REIS.

Proponho algumas actividades que estou a preparar para os meus miúdos e quem sabe também para os vossos.

BOM ANO e que ele represente a doçura no trato, a harmonia nos nossos corações, a esperança nas nossas acções e, sobretudo que com o nosso sorriso, mesmo chorando no nosso coração, ilumine os dias dos pequenos seres a quem nos dedicamos.

Então: toca a sorrir e se chorarmos, choramos... e daí? ... faz parte ;)

 

Objectivos:

1. Reforçar ou iniciar os miúdos na leitura de plurais (rei- reis);
2. Ler números até três;
3. Recortar círculos;
4. Contar;
5. Imaginar cenários.

 

 

 

 Objectivos:

1. Relacionar quantidades;
2. Discriminar visualmente palavras;
3. Desenvolvimento da consciência sintáctica;

 

 

 

 

 

 

Dislexia e Disortografia

Ficam aqui alguns exercícios para os miúdos disléxicos e para todos. Trabalham a discriminação visual e a lateralidade. Contudo, não é demais dizer que estes exercícios são o complemento de jogos e de manipulações no espaço e nunca mas Nunca a única ferramenta.

Dislexia disortografia from Fmbmrd

RIMAS

Esta publicação é para a minha sobrinha que anda muito interessada em rimas. ;)
São exercícios em que a "pequena criadora" terá que desenhar, recortar ou unir pares de imagens que rimem.

É normal, quando os miúdos ainda não têm  consciência fonológica desenvolvida, seleccionar pela categoria, por relação de funções, pela mesma cor.... Ou seja se é para rimar com um animal, escolher um animal; se o  desenho for vermelho, seleccionam um outro vermelho.

Para a mãe, aqui vão algumas dicas:
Dizer os nomes das imagens e enfatizar, prolongando e exagerando os sons finais. Quanto mais se exagerar, mais fácil será para a Constança descobrir e acertar.

Boas brincadeiras. Ah e já agora, estas rimas são também para tod@s vós, ;?)

 

leitura silábica

Hoje trago-vos dois exercícios de consolidação que fiz para um miúdo que está na 2ª fase do método de leitura de Troncoso .

 

Antes os miúdos devem brincar e praticar com cartões silábicos e silabários, para memorizar visualmente as sílabas, muito embora nesta eles já tenham uma consciência silábica bem desenvolvida que permitirá para muitas crianças e de forma sistemática e gradativa, descer fonema.



Exercícios de sílabas

Andava à procura de um vídeo que há muito queria publicar, para partilhar convosco, quando descobri este.

Está bem. É em castelhano, mas deu-me uma ideia.

Quando os miúdos estão a começar a descodificar, é necessário que automatizem a leitura. Que visualizem certos segmentos para tornar a leitura mais fluente, para que assim, não gastem muita atenção na descodificação.

Ora, ao gastarem menos tempo na descodificação, tal processo permite-lhes maior compreensão e apropriação do significado das palavras. 

Pois é!

E aqui vai a ideia que eu tive.

E que tal, aproveitar este vídeo, "exercícios de articulação oral" para automatizar a leitura de sílabas a ensinar?

Podemos criar uma cadência musical para os ensinar e memorizar as sílabas?

Alguns miúdos até gostam e aprendem bem as músicas e suas letras. Depois, jogamos aqui com um dos pilares de qualquer método: a multissensorialidade.

Até podemos aproveitar este mesmo vídeo para as sílabas que apresenta e criamos em PowerPoint outras sequências!

Acham boa ideia?

Vá, toca a experimentar. Eu também o vou fazer. Mas vou variar a entoação. Umas vezes com sons agudos, outras vezes com graves. Estes exercícios assim seriam uma seca. Vou ás minhas vozes de anão, de formiga, de elefante, como às vezes faço e eles gostam. LOL

 

MANUAL COM EXERCÍCIOS para a DISLÉXIA/DISORTOGRAFIA

Encontrei este manual na net e exercícios publicados por uma professora da EB2,3 de Resende.
Tem muitas tarefas boas para a iniciação à leitura e para a reeeducar.
Reeduca os sons próximos, porque formados no mesmo ponto de articulação ou porque são consoantes oclusivas...  que muitas vezes os miúdos confundem

https://dl-web.dropbox.com/get/1.%20Blog/1.blog_j%C3%A1%20colocados/exercciosdislexia-disortografia-cpia-110717190009-phpapp01.pdf?w=dff445cc


e, no manual, Diversidade Linguística na Escola Portuguesa, do Projecto Diversidade Linguística na Escola Portuguesa (ILTEC), encontram oportunidades para exercitar sons.

https://www.dropbox.com/s/k5i0bvoa9mcdqbp/VOL1Dislexiaexerc1%2B%281a-1c%29.pdf

Não deixo de comentar que estes exercícios valem o que valem e terão que ser adaptados aos vossos miúdos.

Bom proveito !

Consciência Fonológica

A tarefa consiste em pedir para desenhar um objecto ou animal que rime com o representado ao lado.

 

 

 Exercício 2

Exercício 3

Nesta tarefa, pede-se para ligar os que rimam.

 

É importante que os exercícios para o desenvolvimento da consciência fonológica não sejam só de lápis e papel.

 

Em qualquer actividade podemos pedir à criança para comparar duas palavras e diga se elas rimam ou dar uma palavra e pedir outra que rime.

Cores

Este é um material que eu preparei para trabalhar as cores.
Associa a cor a uma imagem natural.

https://www.dropbox.com/s/d6wqhd29l4mfx9w/Cores.ppt?m