Palestra sobre autismo.
quinta-feira, 4 de março de 2021
quarta-feira, 15 de abril de 2020
Aprender palavras
Usei a História "Esta é a casa que o João construiu" para ensinar algumas palavras aos meus alunos que estão a fazer aprendizagem da leitura através de um método global.
Escolhi este texto por conter palavras que eles já conheciam e porque o texto contém aliterações.
Os miúdos gostam e desenvolvem, também, a consciência e a sensibilidade fonológica e o texto situa-se mais dentro do seu nível leitor e de compreensão leitora.
Fiz esta atividade usando o wordwall que vos deixo aqui.
Os miúdos têm que ler as frases e escolher se são verdadeiras ou falsas. Podem escolher mais jogos com essas palavras.
Divirtam-se
sábado, 11 de abril de 2020
Escreve-se com ch ou x?
Para escrever sem erros temos que conhecer as regras.
Para tal, temos que ter presente na memória essas regras e há tantas....
Esta tarefa torna-se mais fácil se as praticarmos de forma divertida.
Fica aqui um recurso muito útil que permite, sem grande esforço,
fazer diversos jogos, o https://wordwall.net
fazer diversos jogos, o https://wordwall.net
Jogue e divirta-se clicando no link debaixo.
quarta-feira, 14 de março de 2018
Sequências diferentes
Hoje apresentamos uma atividade
que desenvolve competências que, por vezes, trabalhamos separadamente:
-As sequências de ações,
geralmente trabalhadas na matemática.... mas também na produção de texto, para
encadear ideias e tornar o texto coerente;
-A consciência fonológica,
onde abordamos sons... habituando, inicialmente, a criança a ser sensível à
rima, usando, por exemplo aliterações - quando repetimos consoantes, para
intensificar o ritmo - ou assonâncias, quando repetimos ordenadamente sons
vocálico idênticos;
-A memorização, onde
utilizamos estratégias ou pistas visuais.
A atividade que propomos, mistura
um pouco de tudo isto, para além da leitura.
O que se pretende é que os miúdos
leiam a lengalenga, a ordenem temporalmente e a memorizem.
Leitura silábica- consoantes de duplo som; dígrafos - ga, ge, gi, go gu; gua; gue, gui; gar, ger, guer, guir, gor, gur e guar; gra, gre, gri, gro, gru;
Apresento um conjunto de atividades que recolhi e adaptei da net, para trabalhar as sílabas com consoantes de som duplo - /g/; /c/ - e dígrafos - /nh/, /lh/, /ch/.
Culminam uma série de apresentações e de trabalho realizado com estas sílabas.
Deixo um endereço eletrónico para fazer sopa de letras e cartões de bingo.
sexta-feira, 11 de novembro de 2016
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