Mostrar mensagens com a etiqueta rimas. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta rimas. Mostrar todas as mensagens

quarta-feira, 16 de janeiro de 2013

JOGO DE RIMAS E JOGO DE MEMÓRIA








O jogo de hoje brinca com as rimas e com os sons. Pode ser jogado colectiva ou individualmente.
 
Material:
Imprima as páginas, corte e plastifique. O tamanho de carta de jogo que proponho é de: 8,8cm x5,7cm. Devem ser aumentadas no caso de crianças mais novas ou que apresentem mais dificuldades.
Para tornar as lâminas mais fáceis de manipular, cole-as em k-line e plastifique-as.

As regras seguem as regras de um jogo normal, jogando as cartas que rimem entre si. Se jogarem individualmente, as cartas que rimem podem ser colocadas uma em cima da outra.  Na hora de jogar, coloque-as na mesa e peça que encontre uma que rime com a que está a ser mostrada.

Se fizer duas lâminas de cada imagem, fica com um jogo para trabalhar também a concentração ou a memória.




 













terça-feira, 18 de dezembro de 2012

sexta-feira, 14 de dezembro de 2012

RIMAS

Esta publicação é para a minha sobrinha que anda muito interessada em rimas. ;)
São exercícios em que a "pequena criadora" terá que desenhar, recortar ou unir pares de imagens que rimem.

É normal, quando os miúdos ainda não têm  consciência fonológica desenvolvida, seleccionar pela categoria, por relação de funções, pela mesma cor.... Ou seja se é para rimar com um animal, escolher um animal; se o  desenho for vermelho, seleccionam um outro vermelho.

Para a mãe, aqui vão algumas dicas:
Dizer os nomes das imagens e enfatizar, prolongando e exagerando os sons finais. Quanto mais se exagerar, mais fácil será para a Constança descobrir e acertar.

Boas brincadeiras. Ah e já agora, estas rimas são também para tod@s vós, ;?)













 

domingo, 4 de novembro de 2012

Consciência Fonológica


A tarefa consiste em pedir para desenhar um objecto ou animal que rime com o representado ao lado.
 
 
 Exercício 2
Exercício 3


Nesta tarefa, pede-se para ligar os que rimam.



 
É importante que os exercícios para o desenvolvimento da consciência fonológica não sejam só de lápis e papel.
 
Em qualquer actividade podemos pedir à criança para comparar duas palavras e diga se elas rimam ou dar uma palavra e pedir outra que rime.