André Indiana & Mónica Ferraz - Like a Legend (Official)

Um dia...

Perto de 1 000 de visitas.

com esta canção de esperança, agradeço a todos vós - seguidores ou visitas.

bem-haja e semeiem a esperança que educar continue a valer a pena num mundo cada vez menos equitativo...

Jogo do SABICHÃO DA ORTOGRAFIA

olá

Hoje apresento um jogo que fiz e que já joguei nas minhas sessões de reeducação da lectoescrita com os "meus meninos"

Este jogo pretende trabalhar a ortografia, a consciência fonológica, a silábica e o funcionamento da língua. Se pretendêssemos situar a sua dificuldade, digamos que corresponde, grosso modo, às metas definidas para o 2º ano de escolaridade do actual sistema de ensino português.

As regras são simples e existe uma folha de registo.

A maneira como está concebido, proporciona diferentes maneiras de utilização quer liderado por um adulto, quer em aprendizagem cooperativa.

Então vamos lá:

 

REGRAS:

Ler cada cartão e responder às perguntas.

Por cada resposta certa, marcar um ponto. Marca 3 pontos se foi o único a acertar.

 

 

O JOGO:

 

 

BOAS APRENDIZAGENS E BONS JOGOS ;)

 

Sindroma de Down - avaliação e intervenção para crianças dos 0 aos 3 anos

http://www.scribd.com/doc/106864950/SINDROME-de-Down-Evaluacion-e-intervencion-para-ninos-pequenos-de-0-a-3-anos

Trabalhando a atenção

 Olá, olá.
Há quanto tempo, dirão e com razão :)

Hoje deixo mais uma boa razão para se estar na net.

Vejam, pratiquem e sejam felizes.
Ah e, sobretudo, façam felizes os nossos miúdos. ;)

EXERCÍCIOS COM SÍLABAS

Hoje, trago até vós, exercícios para consolidação da leitura de palavras com sílabas CVC.

Neste método que utilizo, com miúdos com comprometimentos fonológico, um dos objectivos é o reconhecimento automático das palavras, para minimizar o cansaço.

 

Após a fase dos cartões, onde apresentamos a palavra inteira, passamos ao trabalho de reconhecimento silábico, iniciando-o com sílabas directas.

 

Um dos miúdo que acompanho com este método, está já a aprender as sílabas consoante-vogal-consoante. Aqui ficam exemplos de possíveis exercícios.
 

 

 

LEITURA PERSONALIZADA - caderno de leitura

Tenho andado um pouco ausente.... Mas hoje vou partilhar uma grande alegria:

A Jéssica  é uma menina de 8 anos que está na escola, como todos os meninos da sua idade ;).

Pois é! Este ano está a trabalhar comigo e, com o método de que já vos tenho falado, já aprendeu muitas palavras. Tenho-as reunido em pequenos textos que colo no seu CIA - Caderno Individual de Apoio (mais uma das minhas invenções, já do tempo em que o nosso nome profissional era docente de apoio educativo e não de educação especial).

 Amanhã, a Jéssica vai ter uma surpresa, porque decidi que já era hora de reunir estas pequenas pérolas literárias - e já se está a ver quem é a autora :D - e fazer um ficheiro de leitura ou melhor um livro. Bem... para ser mais correcta, o nome mesmo é "O meu caderninho de Leitura.

É importante que, desde logo, os miúdos tenham acesso ao texto e se comessem a familiarizar com os códigos da leitura e da escrita. É que quem está a aprender a ler é para ler, certo???

Hoje partilho-o, em primeira mão, mesmo antes da Jéssica.

E que materiais precisamos?

Simples!

 

Um caderno normal, que reforcei com cartolina e forrei com uma só cor. A capa e os textos colados nas folhas do caderno. A capa ainda não está totalmente do meu agrado. Qualquer dia melhoro-a.

Et voilá!

 

 

 

 

 

 

PALAVRAS ESCONDIDAS

Hoje andamos às voltas com a metalinguagem.

O exercício em forma de jogo que vos trago trabalha a consciência de palavra e a fonológica.

Os miúdos têm que dizer o nome das palavras e reflectir sobre o seu nome para encontrar uma outra palavra que está, por isso, escondida.
Os mais velhos registam as palavras, escrevendo as palavras que encontraram em cada uma delas.
Usei este jogo como motiação para escrever palavras com sílabas CVC e dígrafos, em associação com o livro das letras que já publiquei em tempos. Eles gostaram e trabalharam bem.