quarta-feira, 15 de abril de 2020

Aprender palavras


Usei a História "Esta é a casa que o João construiu" para ensinar algumas palavras aos meus alunos que estão a fazer aprendizagem da leitura através de um método global. 

Escolhi este texto por conter palavras que eles já conheciam e porque o texto contém aliterações. 
Os miúdos gostam e desenvolvem, também, a consciência e a sensibilidade fonológica e o texto situa-se mais dentro do seu nível leitor e de compreensão leitora.

Fiz esta atividade usando o wordwall que vos deixo aqui.
Os miúdos têm que ler as frases e escolher se são verdadeiras ou falsas. Podem escolher mais jogos com essas palavras.

Divirtam-se









sábado, 11 de abril de 2020


Escreve-se com ch ou x?


Para escrever sem erros temos que conhecer as regras.

Para tal, temos que ter presente na memória essas regras e há tantas....

Esta tarefa torna-se mais fácil se as praticarmos de forma divertida.

Fica aqui um recurso muito útil que permite, sem grande esforço, 

fazer diversos jogos, o https://wordwall.net

https://wordwall.net/resource/1396931/escrevo-com-ch-ou-com-x

Jogue e divirta-se clicando no link debaixo.



quarta-feira, 14 de março de 2018

Sequências diferentes

Hoje apresentamos uma atividade que desenvolve competências que, por vezes, trabalhamos separadamente:

-As sequências de ações, geralmente trabalhadas na matemática.... mas também na produção de texto, para encadear ideias e tornar o texto coerente;

-A consciência fonológica, onde abordamos sons... habituando, inicialmente, a criança a ser sensível à rima, usando, por exemplo aliterações - quando repetimos consoantes, para intensificar o ritmo - ou assonâncias, quando repetimos ordenadamente sons vocálico idênticos;

-A memorização, onde utilizamos estratégias ou pistas visuais. 


A atividade que propomos, mistura um pouco de tudo isto, para além da leitura.
O que se pretende é que os miúdos leiam a lengalenga, a ordenem temporalmente e a memorizem.

 









Leitura silábica- consoantes de duplo som; dígrafos - ga, ge, gi, go gu; gua; gue, gui; gar, ger, guer, guir, gor, gur e guar; gra, gre, gri, gro, gru;

Apresento um conjunto de atividades que recolhi e adaptei da net, para trabalhar as sílabas com consoantes de som duplo - /g/; /c/ - e dígrafos - /nh/, /lh/, /ch/.

Culminam uma série de apresentações e de trabalho realizado com estas sílabas.  
Deixo um endereço eletrónico para fazer sopa de letras e cartões de bingo.


















sexta-feira, 11 de novembro de 2016