Gardner publicou em 1983 o livro
"Frames of Mind: The Theoriy of Multiple Intelligences", onde expõe a
teoria que o tornou mundialmente famoso.
Basicamente, considera que
existem pelo menos 8 tipos diferentes de inteligência, do qual cada individuo é
uma combinação única, trauzidas em habilidades e destrezas diferentes. Tal
característica implica modos diferentes de aprender e de representar o
conhecimento e a compreensão possuindo.
Esta teoria, exige um redesenho
da didáctica e da pedagogia de sala de aula, pois ao reconhecer a
heterogeneidade na aprendizagem, há necessidade de procurar experiências de
ensino/aprendizagem variadas que impliquem cada uma das áreas das múltiplas
inteligências.
Apresento o resumo, Maria Isabel Pérez
Uname que de uma forma clara, caracteriza estas inteligências, dá-nos exemplos de actividades e um
teste adaptado, para ajudar o professor a conhecer a sua turma, podendo assim
atender à diversidade que tem frente a si ao planificar e ao desenvolver a sua
relação pedagógica, atendendo à puridade das inteligências dos seus alunos.
Para aceder ao texto, clique na ligação, em baixo.
BOM TRABALHO E BOAS ACOMODAÇÕES ÀS 8 INTELIGÊNCIAS. :)
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