Hoje apresentamos uma atividade
que desenvolve competências que, por vezes, trabalhamos separadamente:
-As sequências de ações,
geralmente trabalhadas na matemática.... mas também na produção de texto, para
encadear ideias e tornar o texto coerente;
-A consciência fonológica,
onde abordamos sons... habituando, inicialmente, a criança a ser sensível à
rima, usando, por exemplo aliterações - quando repetimos consoantes, para
intensificar o ritmo - ou assonâncias, quando repetimos ordenadamente sons
vocálico idênticos;
-A memorização, onde
utilizamos estratégias ou pistas visuais.
A atividade que propomos, mistura
um pouco de tudo isto, para além da leitura.
O que se pretende é que os miúdos
leiam a lengalenga, a ordenem temporalmente e a memorizem.
