A hiperactividade com ou sem défice de atenção é uma das
dificuldades mais presentes no dia-a-dia das salas de aula. Estes miúdos tendem
a ser encarados como mal-educados, sem regras... Para muitos assim poderá ser,
mas só se estiverem mal diagnosticados. Para o verdadeiro hiperactivo com ou em
défice de atenção, tal resulta do mau funcionamento do lóbulo fontal do
cérebro.
Neste vídeo são apresentadas sugestões para os professores.
Apenas um reparo: não é necessário que estes miúdos estejam sentados junto do professor,
mas dentro do eu campo visual e serem o mais possível monitorizados.
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